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                2020-08-03 19:28:20
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                寒潮伴著降雪席卷津門,記者今晨從本市大型連鎖經營超市和農貿批發市場了解到,目前市場貨源充足、價格穩定,超市促銷果蔬格外受青睞。

                  

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                5年之前,對趙剛的父母來說,讓孩子學技術並非第壹選擇,而是最後的選擇。趙剛說,當父親被問到兒子的學校,往往會說:“能是什麽學校,上了個技校罷了。”而5年之後的結果,這壹家人都沒有想到。“現在,我們看重的不只是收入,我們重視的是積累,我相信我們發展空間會越來越廣。”

                  

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                “站在我們對面的那位新娘,手上戴的龍鳳鐲超過10對,其他的金飾也很多,金光閃閃的。相比之下,我們和其他壹對新人看起來有點冷清。婚宴上,我的朋友聽到有客人說對面那對新人黃金多,我們的少,實在讓人尷尬,也挺失落的。我們家境不比人家,沒辦法買那麽多金飾。因宴請的桌數不多,就選擇高檔壹點的酒店,這已是我們所能做到的最大限度。我不希望黃金成為負擔,難道舉辦婚禮是為了炫富嗎?”說起婚禮上的情況,戴小姐有點無奈。

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                人們認為數學“無用”,可能由於中小學階段所教授的代數、幾何等等,都屬於基礎數學,而不是說明自然現象、解決實際問題的應用數學。基礎數學撇開了事物的具體內容,僅以純粹的數理形式來研究事物的數量關系和空間形式,所以表面上看起來 “無用”。但即使“無用之學”也分兩種,壹種是關乎技能的“無用之學”,另壹種是關乎素質的“無用之學”。對於前者大可不必學習,因為世界上的技術技能林林總總,人們只學習自己需要的部分即可。但對於後者,卻是多多益善。比如哲學、文學、歷史、美學等學科,對很多人來說也是“無用之學”,既看不到直接的功能,也無法收獲直接的效用,但它們是國民素質的基本內涵。同樣,“數學是大腦的體操”,數學嚴密的邏輯性、嚴謹的精準性,對於歷來相信直覺、力求大概的國人而言,恰恰是非常寶貴、非常缺少的思維訓練。數學思維的訓練,是民族走向科學化、理性化,最終實現“人的現代化”的必由之路。壹個缺乏數學思維訓練的民族,往往只能徘徊在前現代的思維狀態之中。

                

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